المحاضرة 6
التعلم الإلكتروني e-learning
ليس بالضرورة التعليم يؤدي إلى التعلم فالتربية تتمحور حول الطالب .
التعلم بالتكنولوجيا جميل ولكن لازال هنالك توجه نحو التعلم التقليدي .
ولكن لجعل التعلم أهمية مالذي يجب أن يقدم في الحصةحتى يتم تفاعل وهنا تعليم يؤدي إلى تعلم فالعلم هو ميسر وموجه.
العلاقة بين التعليم والتعلم علاقة جدلية.
عند إطلاق مفهوم التعلم عن بعد على التعلم الإلكتروني (مفهوم ناقص ) لأن الكتاب يتكامل مع الوسائل الإلكترونية الايميل و الكتاب .
التعلم عن بعد استفاد من التطورات الإلكترونية.
هنالك مميزات للتعلم الاكتروني منها :
-وجود رقمي للبيانات (التفاعل الرقمي)
_الوسائط المتعددة يعطي حياة وتفاعل
-التغلب على حدود المكان والزمان
-سرعة التعلم تختلف من فرد إلى آخر
-المرونة
ممكن اعتبار النقاط أعلاه خصائص وايجابيات فالايجايبة تنتج من الخاصية
هنالك أشكال لتعلم الإلكتروني
CALالتعلم بمساعدة الحاسوب
WEB ويوجد انترنت هنا التعلم بمساعدة الحاسوب
OCمجموعات التعلم الإلكترونية
OCمجموعات التعلم أصبحت موجه نحو الممارسة
ML mobile learning
BL لتعلم المندمج
وهنالك أربع نماذج من التعلم المندمج:
1. التعلم البديل alternative learning خلط بنسبة 50%
2.random learning العشوائي يتغير من اونلاين إلى افلاين حسب موضوعات المساق
3.systematic learning يستخدم نظام معين
4.massive learning (open courses )
وهنالك عدد من المهارات التي يجب توفرها كن أجل تطوير مستقبل التعلم الإلكتروني
1. SmE subject matter expert
2.web disgner
3 . instructional designer.
الجزء التاني من المحاضرة (عرض مقالة)
يوجد نماذج لاستخدام التكنولوجيا
1. الإسناد
2.الاحلال
وبينت نتائج الدراسة التالي
1. لكل بلد ثقافتها وتتعاملىمع التكنولوجيا حسب االتقاليد والخبرة
